3月4日、5日，全国政协十四届四次会议和十四届全国人大四次会议先后在北京开幕。山西电子科技学院广大干部师生积极关注全国两会的召开，通过电视、网络、广播等多种方式收听收看全国两会相关报道，持续关注两会动态，热议政府工作报告。
马克思主义学院党总支副书记 宁怡琳：作为高校思政课党员教师，学习2026年全国两会精神，于我而言不仅是理论充电，更是一次对岗位使命的再校准。作为党员教师，更要以两会精神为指引，在课堂上既讲清楚“是什么”，更引导学生思考“为什么”“怎么做”，把理论认同转化为青年投身强国建设的行动自觉。我们要以两会精神为滋养，把党的创新理论转化为学生听得懂、能共情、愿践行的“青年话语”。
新能源与材料工程学院教师党支部书记 王清花：今年两会正值“十五五”开局之年，政府工作报告中关于“深入推进能源革命”“加快实现高水平科技自立自强”的部署，与我院学科建设方向高度契合。作为基层党务工作者，我深刻认识到，必须推动党建与业务深度融合，以高质量党建引领有组织的科研创新，要充分发挥党支部战斗堡垒作用，积极整合校地企资源，聚力攻关电池材料与氢能技术，加速科技成果向新质生产力转化，持续拓展学科发展与科研创新的路径。同时引导学生扎根新能源材料基础研究，投身能源报国伟大实践，将论文写在服务国家“双碳”目标的征程中。
公共教学部党支部书记 孙宏伟：作为高校体育教师，我认真学习2026年全国两会精神，聚焦教育强国、健康中国与体教融合等热点议题，深受鼓舞、倍感责任在肩。两会持续强调健康第一教育理念，教育部部署实施大学生体质提升专项行动，要求高校面向全体学生开齐开足体育课，保障课外锻炼时间，健全体质监测与干预机制。这既为高校体育工作指明方向，也对体育教师提出更高要求。我将立足教学岗位，优化课程供给，丰富赛事活动，引导学生养成终身锻炼习惯，聚焦学生体质提升、心理健康促进与运动技能培养，推动体育与美育、劳育融合发展。
文化遗产与艺术学院组织员 刘羽：全国两会将教育强国建设与文旅高质量发展摆在突出位置，强调推进高等教育提质创新、优化专业结构，以及高质量发展文化旅游业，丰富文旅体商融合业态，为新时代旅游管理教育指明方向。作为高校旅游管理专业教师，我深受鼓舞、倍感责任重大。当前文旅产业正从传统观光向文旅融合、智慧旅游、沉浸式体验等转型，对复合型、应用型人才需求迫切。教学中应紧扣两会精神，把“以文塑旅、以旅彰文”理念融入课程，强化文化遗产活化、智慧旅游等内容，推动产教融合、校企协同育人。
经济与管理学院组织员 李亚娟：两会强调一体推进教育、科技、人才融合发展，完善人才培养与经济社会发展适配机制，这为经管类专业建设与教学改革指明了方向。当前数字经济、智能经济加速发展，对经管人才的复合能力、创新思维与实践素养提出更高要求。立足教学岗位，我将把两会精神融入课堂教学与人才培养，紧扣地方经济发展与产业需求，优化课程体系，推动“AI+X”经管教学创新，强化案例教学与实践实训，促进产教、科教深度融合。同时，聚焦扩大内需、产业链升级等经济热点，把前沿政策与行业实践转化为教学资源，引导学生关注国情、服务地方。
智能制造工程学院教师 刘晋：今年两会再次强调教育、科技、人才一体发展，为我们立德树人、教书育人指明了方向。报告中关于高等教育高质量发展、产教融合、科教融合的部署，与学校发展目标高度契合。在今后工作中，我将把两会精神融入课堂教学与人才培养全过程，坚守为党育人、为国育才初心使命，立足岗位深耕教研，积极探索拔尖创新人才培养新模式，把学习成果转化为推动工作的实际行动，助力学校内涵发展、特色发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。
微电子学院教师 杨洁：大会报告中关于“十五五”规划的部署，让我对未来五年的发展充满信心。报告中提出“加快实现高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，这为我们教育工作者指明了方向。光电信息科学与工程专业所涉及的光电子器件、光学传感等领域，正是培育新质生产力的重要着力点。我深刻认识到，个人的教学科研工作虽小，却与时代大潮紧密相连，肩负着为科技自立自强培养后备人才的重要使命。我将努力把学习成果转化为实际行动，在课堂教学中，把国家重大需求融入课程，引导学生将个人理想融入民族复兴伟业。
信息与通信工程学院教师 庞明明：今年是“十五五”开局之年，两会强调加快高水平科技自立自强，深化拓展“人工智能+”行动，培育智能经济新形态，为高校人工智能教育指明方向。我将立足人工智能专业建设，优化课程体系，强化实践创新，推动“AI+X”交叉融合，着力培养适应新质生产力发展的高素质人才；主动对接地方产业需求，开展技术攻关与成果转化，以党建引领业务发展，把党员先锋模范作用体现在课堂教学、科研创新与人才培养中，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献基层高校教师的智慧与力量。
环境与生命科学学院教师 马嘉苓：两会统筹教育、科技、人才，强调学科动态调整与交叉融合，契合环境科学学科特点。两会审议生态环境法典草案，系统推进降碳、减污、扩绿、增长，强化新污染物治理、“双碳”与生态修复。我们立足高校平台，聚焦区域水环境治理、土壤修复、低碳技术、绿色转型等难题，促进科研成果转化应用。我将深化教育教学改革，落实立德树人方针，把两会精神融入课堂、科研与实践，引导学生扎根生态环保一线。新征程上，以两会精神为指引，坚守教育初心，在人才培养、科技创新、社会服务中担当作为，为绿色高质量发展贡献环境学科力量。
文化遗产与艺术学院英语2301班学生 李景荣：两会围绕教育强国、立德树人、青年就业、身心健康等话题深入讨论，提出推动优质教育资源均衡、促进高校毕业生高质量就业、加强青少年身心健康保障等务实举措，既贴近校园生活，也关乎青年未来。作为新时代大学生，我深刻认识到，国家对青年成长成才高度重视，为我们学习实践、创新创业提供了广阔平台。我将以两会精神为指引，坚定理想信念，牢记学生党员的责任与使命，勤奋学习专业知识，积极参与社会实践与志愿服务，主动关心国家发展与身边同学需求，发挥先锋模范作用。
智能制造工程学院材料成型及控制工程2301班学生 张艺：报告中对青年成长、就业创业、科技创新、高等教育提质等方面的部署，与我们的学习生活息息相关，既为我们搭建了广阔舞台，也提出了更高要求。作为新时代大学生，我们要把个人理想融入国家发展大局，坚定理想信念，练就过硬本领，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，用实际行动回应时代号召，为强国建设、民族复兴贡献青春智慧和力量。
微电子学院微电子科学与工程2301班学生 郭柄政：作为新时代青年，教育强国不是一句口号，而是需要每一个人躬身践行的使命。征途漫漫，唯有奋斗。站在新的历史起点，我将以两会精神为指引，珍惜学习机会，端正学习态度，锤炼过硬本领，努力提升专业素养与实践能力。同时积极参与校园文化建设与社会实践，自觉担当时代使命，把学习成果转化为奋进动力，以昂扬向上的精神状态投入学习生活，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代大学生，为学校高质量发展、强国建设贡献青春力量。
信息与通信工程学院电子信息工程2302班学生 姬嫦瑜：作为电子信息专业学生党员，我将把两会精神融入专业学习与实践，立足通信技术、集成电路、智能信息处理等领域，苦练专业本领、积极参与科研创新，主动对接国家数字经济与新型信息基础设施建设需求。牢记党员使命，发挥先锋模范作用，带动同学们勤学笃行、勇于创新，把个人成长融入国家发展大局。
环境与生命科学学院环境科学2201班学生 杨晶晶：作为学生党员，我们不仅是两会精神的“学习者”，更要做躬身实践的“行动派”。我深刻认识到，要将对国计民生的关切融入日常学习，在刻苦钻研专业知识的同时，积极投身社会实践，了解国情民情。我们将带头发挥先锋模范作用，以更加饱满的热情和务实的作风，带动身边同学共同进步，把学习贯彻两会精神的成效转化为推动学校高质量发展的青春动能，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。
初审：杨晓萌
复审：李 磊
终审：陈 琳
